Felnőttként akár csukott szemmel is be tudjuk kötni a cipőnket, gyerekként azonban meglehetősen nagy kihívás lehet megtanulni, hogyan bánjunk a cipőfűzőkkel. Ian Fieggen egy angol professzor, aki mélyreható kutatásokat végzett ezzel a témával kapcsolatban, ezért sokan viccesen csak Cipőfűző Professzornak nevezik – ez a “fedőnév” arról árulkodik, hogy ha valaki, hát ő biztosan szakavatott a témában!
Való igaz, hogy a tépőzáras vagy zipzáras modellek praktikusak és jóval egyszerűbb felvenni majd kibújni belőlük, a szakember nem is azt mondja, hogy felejtsük el ezeket a lábbeliket (milyen kár is lenne!), hanem arra hívja fel a figyelmet, hogy mindenképpen tanítsuk meg a gyerekeket cipőt kötni, mert az nagyban hozzájárul képességeik kibontakozásához.
Cipőfűző Professzor szerint azok a gyerekek, akik – általában nagy “szenvedés” árán – megtanulnak cipőt kötni, a későbbiekben sokkal kitartóbban néznek szembe a kihívásokkal, és elsajátítják azt is, hogy időnként több nekifutásra, valamint komolyabb erőfeszítésekre lehet szükség a sikerhez és az új ismeretek befogadásához, majd gyakorlati alkalmazásához.
Ian Fieggen még könyvet is írt a cipőfűzés művészetéről és jelentősségéről (Laces címmel), de akár a világhálón is belepillanthatsz a munkájába. Egészen biztosak vagyunk benne, hogy még Neked is tud újat mutatni, weboldalán ugyanis 35 különböző módot láthatsz arra, hogyan fűzheted be a cipődet! Míg nekünk ez csak szórakozás, addig a gyerekeknek komoly fejtörést okozhat, arra viszont nagyon jó, hogy megtaláljátok azt a verziót, amit a Te gyereked a legkönnyebben meg tud tanulni.
Cipőfűző Professzor tanácsai:
- Ian Fieggen szerint sokkal átláthatóbb a gyerekek számára, ha két különböző színű cipőfűzővel mutatod meg a számodra pikk-pakk kivitelezhető mozdulatokat. Ez különösen azoknak a kisgyerekeknek könnyíti meg a dolgát, akiknek még nehézséget okoz a jobb és bal oldal megkülönböztetése.
- Sokat segít a tanulásban az is, ha a cipőfűzőkön megjelölitek azokat a részeket, amiket a kezükben kell tartani a masnikötéskor, és azokat is, amelyek szabadon lóghatnak még a “nagy művelet” kivitelezése közben is.