Děti jsou malé osobnosti a vždy se nechovají tak, jak bychom si představovali. Co dělat, když nás některé jejich zlozvyky rozčilují, ale neumíme jim zabránit? A jaké jsou spolehlivé cesty, jak potomka povzbudit v aktivitě, která ho moc nebaví, aniž bychom ho od ní nadobro odradili?
Na Vaše dotazy odpovídá Jana Míčková Sladká z agentury BIBO.
Můj dvouletý syn se naučil od staršího nevlastního sourozence říkat sprosté slovo „hovno“. A bohužel ho používá neustále, provokuje nás tím, s radostí ho opakuje i na veřejnosti. Hrozně mi to vadí, ale nevím, jak ho zlozvyku zbavit. Když se zlobím, začne se smát, a opakuje to s ještě větší intenzitou. Fyzické tresty jsou mi cizí, ale stejně by podle mě nezabraly. Je nějaká spolehlivá metoda, jak ho momentální „záliby“ zbavit?
Moc děkuji, Petra
Dobrý den paní Petro, děkuji za Váš dotaz. Spousta maminek včetně mě v jistém věku dítěte tento problém se sprostými slovy řešila. Chápu, že na veřejnosti se člověk za svoje dítě stydí, a proto ho napomíná nebo na něj křičí, aby toho nechalo. Ale to je právě ta věc, co Vaše dítě přitahuje a co se mu zamlouvá. Všímáte si ho a něco se děje. Takže řešením je použít přesně opačný přístup. NEVŠÍMAT SI, IGNOROVAT, DĚLAT, ŽE NIC NESLYŠÍTE. Uvidíte, že časem toto slovo chlapeček ze svého repertoáru vynechá. Chce to ale trpělivost, nepůjde to lusknutím prstu.
Dobrý den, mám následující problém. Synovi jsou čtyři roky, v mnohých věcech je velmi nadaný, od dvou let umí všechna čísla, písmena, počítá, zvládá angličtinu. Ale bohužel odmítá kreslit. Nenamaluje ani jednoduchý obrázek a ve školce tak za ostatními dost pokulhává. Jeho paní učitelka mi říkala, že s ním mám kreslení trénovat, jenže on se vždycky ohradí, že to neumí, zkoušet to nebude a odstrčí pastelku pryč. Jak ho motivovat a kreslení dohnat?
Předem moc děkuji, Andrea
Dobrý den paní Andreo a děkuji za Váš dotaz. Hned ze začátku bych Vás ráda uklidnila, že určitě nemáte žádný problém, Váš syn je pouze nadaný na jinou oblast než kreslení. A s tímto faktem bych ke kreslení přistupovala. Nenutit ho, ale pomocí hry ho zkusit do kreslení nějak zapojit. Pokud třeba umí všechna písmenka, tak si spolu řekněte, že je napíšete různými barvami. Když spojíte písmena do slova MÁMA, tak kolem písmenek namalujete hlavičku maminky, atp. Hlavně na syna netlačte, chvalte ho, jak je šikovný, a zejména slovo „problém“ vůbec nepoužívejte. Žádný totiž není.
